《文理导航》2015年19期

• 《文理导航》2015年19期

  高中英语写作课“以读促写”的教学初探 邱巧丽

   

  • 生活教育思想在中职语文综合实践活动中的实践研究 陶秋芳
     
  • 以教材为范文提升现代文阅读能力 王秀丽
     
  • 诗教的操作艺术 陈星
     
  • 打造生动活泼的高效语文课堂教学 陈权
     
  • 引导思想，于初中语文阅读教学中的运用 郭春荣
     
  • 高中语文教学中合作学习的应用研究 金宝石
     
  • 初中语文阅读教学的问题分析及对策 孔雅丽
     
  • 抓住三个环节，提升初中语文教学效率 李丽卿
     
  • 浅谈如何学好初中文言文 李树斌
     
  • 初中语文创新教学办法初探 刘小琴
     
  • 刍议初中语文教学中的生命教育 彭秋平
     
  • 多维刺激深刻记，丰富资源高效学--探究如何利用多媒体提高高中语文教学效率 孙圣梅
     
  • 立足情景的古诗词教学心得 唐晓丽
     
  • 如何指导学生有效作文 王冬林
     
  • 让中职语文课堂绽放“智趣”之花 王晶
     
  • “课外阅读与课内学习”是语文教学的双翅 王淑艳
     
  • 关于高考作文的思辨性的探究 温玉兰
     
  • 如何让议论文教学充满魅力 杨华
     
  • 感悟素材背后的味道，加深立意的深度 杨科
     
  • 基于构建高中语文自主学习作文课堂的思考 郁明星
     
  • 《管仲列传》教学设计 张衍标
     
  • 新课标下初中语文教学的情感培养研究 刘俊
     
  • 中职语文课堂教学最优化的尝试 徐芹霞
     
  • 浅议合作学习在高中英语写作教学中的应用 桑乃平
     
  • 浅谈我的英语口诀教学法 林宝英
     
  • “非谓语动词”ABC--新课程改革背景下高中英语语法教学实践 冷甜甜
     
  • 一个好汉三个帮--记英语课堂小组合作学习的“启程之旅”周建芬
     
  • 在活化英语阅读中培养学生敏锐语言感知力 卢卫红
     
  • 中学生英语阅读元认知策略培训的个案研究 杨婧，姚丹
     
  • 浅谈初中英语起始年级学生积极情感态度的培养策略 竺琴
     
  • 浅谈高中英语体验式阅读的教学策略 何魁花，王美莲
     
  • 让每个学英语的孩子脸上都绽放笑容吧 姜倩倩
     
  • 在合作探究过程中发现学生的闪光点--提高英语形成性教学评价有效性之谈 景永萍
     
  • 中学英语任务型教学浅析 康天丽
     
  • 用任务互动优化英语课堂教学探微 李海彬
     
  • 浅谈连词和引导哪种从句的判断 李彤
     
  • 合作学习在初中英语课堂教学中的运用 甘肃省民乐县第三中学
     
  • 浅谈高中英语课堂教学的高效性 周桂明
     
  • 以生活化施以英语教学之点滴 汤淑芳
     
  • 翻转课堂让英语教学更灵动 王网兰
     
  • 为学生主动学习英语多喝彩 刘洁萍
     
  • 中介作用理论活化高中英语教学之尝试 孙丽
     
  • 高中英语“读写结合、以读促写”的教学策略 郑清燕
     
  • 初论高中英语听力教学案例实施及反思 徐俊
     
  • 思维导图在英语复习中的运用 殷娥
     
  • 浅议新课标下的高中英语听力教学 周婷
     
  • 电子白板在高中英语教学中的应用 朱宇婷
     
  • 高中英语大阅读教学思路及方法探究--以译林版《牛津高中英语》为例 邹丽丽
     
  • 高中英语新闻听力教学与其他听力教学的区别 黄梅珠
     
  • 合作互动，高职英语课堂一道靓丽风景线 俞铃
     
  • 试论自然拼读法在高职英语语音教学中的应用 孙萍
     
  • 收放自如，英语课堂要把握几个“度”蔡炳华
     
  • 小议中学生英语写作现状 顾霞
     
  • 让创新思维激活我们的英语课堂 邵树芳
     
  • 提高学生英语书面表达能力的思考 张成
     
  • 浅谈初中历史中历史人物的讲授方法 顾霞萍
     
  • 高效课堂的“高效”在历史学科教学中的具体表现 李汉文
     
  • 以学案为依托的教学模式在高中历史教学中的应用 潘玲珑
     
  • 初中历史教学当体现“四种意识”王海燕
     
  • 历史课堂语言表达艺术 应加新
     
  • 高中历史史料教学之我见 张艳秋
     
  • 浅谈如何在历史教学中灌输传统文化教育 王永生
     
  • 高中历史有效教学策略初探 徐洪
     
  • 如何突破高中经济史教学难的囹圄 郑慧
     
  • 我国艺术中专校历史课程开设的现状与思考 金刚
     
  • 浅谈历史课改的一点体会 林志艺
     
  • 增强课堂互动，提高高中地理教学效果 仇君
     
  • 初中乡土地理教学中地方感的培养策略 黄梅菊
     
  • 用和谐的地理学科思想濡染环保意识 万昌田
     
  • 高中地理校本课程设计之《杂话气候》 王倩
     
  • 有效提问，让高中地理课堂更精彩 张逸令
     
  • 试论电子白板在中学地理教学中的应用 顾银建
     
  • 中学地理校本课程开发与实践探析 孙小艳
     
  • 地理生活化教学初探 赵文琴
     
  • 探讨高中政治教学中的人文精神教育 陈宜锋
     
  • 思品课堂情景创设的几点建议 段晓辉
     
  • 初中政治课堂互动教学模式的构建研究 王欣
     
  • 时事政治在高中政治课堂中的应用 王正辉
     
  • 立足中职特点创新理念开展政治教学 杨美佳
     
  • 时事教育在中学政治教学中的应用探究 张宝峰
     
  • 如何提高中职政治教学的实效性 张崇
     
  • 高中政治教师如何适应新课改 周敏
     
  • 初中思想品德教学中学生主动构建知识框架的实践研究 丁美华
     
  • 以主体地位为基石培养学生的创新能力 林碧芳
     
  • 社会主义核心价值体系融入思想政治教育的真善美向度 黄冲明
     
  • 寻找教学评价的春天--农村小学信息技术课堂教学评价初探 雍雯
     
  • 农村小学科学课外探究活动的探索 袁学平
     
  • 依托绘本，促进幼儿社会性发展 吴晓洁
     
  • 分析中职学校计算机专业学生管理的难点及创新管理 邓艳华
     
  • 小组合作学习，打造语文课堂“高铁”何梅
     
  • 让现代文阅读尽情绽放语言课堂 保爱娟

  发布日期:2020-09-11

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